İran İslami Şura Meclisi Eğitim, Araştırma ve Teknoloji Komisyonu üyesi Muhammed Enver Beccarzehi, Havza Haber Ajansı muhabiriyle yaptığı röportajda yapay zekâya dair önemli açıklamalarda bulundu.
“Aziz Rehber’in de vurguladığı gibi biz yapay zekâ alanında dünyadan geri kalmamalıyız” diyen Beccarzehi, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Maalesef dijital alanda birçok fırsatı kaçırdık ve bu teknolojiye geç adapte olduk. Ancak sahip olduğumuz seçkin gençler sayesinde —ki Peygamber Efendimiz’in (s.a.a) buyurduğu gibi: ‘Eğer ilim Süreyya yıldızında olsa Farslardan bir grup ona ulaşır’— altyapılar bir an önce hazır hâle getirilmelidir.”
Beccarzehi ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerinin yapay zekâyı hem teorik hem de pratik olarak ilkokuldan itibaren müfredatlara dahil etmeleri gerektiğini şu sözlerle vurguladı: "Böylece öğrenciler bu alana erken yaşta aşinalık kazanmalıdır."
12. Dönem Sistan ve Beluçistan milletvekili (Çabahar, Nikşehr, Kenarek, Kasrkend, Deştyari ve Zerabad) olan Beccarzehi, sözlerinin sonunda şunları ekledi:
“Milli Eğitim Bakanlığı da bu süreçte sorumluluk üstlenmeli, üniversitelerdeki araştırmalar, uygulamalar ve özellikle bilim ve teknoloji parklarında aktif rol oynamalıdır.”
Beccarzehi, açıklamalarına şu ifadelerle devam etti:
“Milletvekillerinin iş ve zihin yoğunluğu fazla, telefonlarımız sürekli çalıyor. Bu noktada yapay zekâ milletvekillerinin yardımına koşabilir.”
Yapay zekânın ülkenin yönetimi ve Meclis çalışmalarında yetkililere ve milletvekillerine destek olması gerektiğini vurgulayan Beccarzehi, şöyle devam etti:
“Yapay zekâ teknolojisinin Meclis’e girmesi ve milletvekillerince daha iyi tanınması sayesinde yasaların düzenlenmesi, onaylanması ve kalıcı hâle getirilmesi süreci çok daha hızlı ilerleyecektir.”
İlim Havzalarının rolü hakkında da konuşan Beccarzehi şunları söyledi:
“Yapay zekâda yerli bir söylem geliştirmek, temel önceliklerden biridir ve ilim havzaları bu alana girmiştir.”
Beccarzehi sözlerini şöyle sürdürdü:
“Havzalar, yapay zekânın muhtemel olumsuz etkilerini önlemek ve bu teknolojiyi insanî ve dinî yücelme doğrultusunda kullanmak için yerli ve İslami bir söylem üretmeye çalışıyor. Bu yaklaşım; yapay zekânın ahlakî, fıkhî ve felsefî boyutlarının incelenmesini içeriyor. Bu noktada ilahiyat medreseleri birçok merkezden daha erken ve daha titiz bir şekilde sürece dâhil olmuştur.”
İslami Şura Meclisi Eğitim, Araştırma ve Teknoloji Komisyonu üyesi, sözlerini şu şekilde tamamladı:
“Havzalar yapay zekânın önemini ve geniş etkilerini kavrayarak bu teknolojiden faydalanmak suretiyle eğitim, tebliğ ve toplumsal-dinî yönetim alanlarında gelişime katkı sunmayı hedeflemektedirler. Bu da gerçekten takdiri hak eden bir çabadır.”
yorumunuz